LINEE DI ARRICCHIMENTO DEL CURRICOLO

Nella nostra scuola, i progetti permettono di esercitare differenti potenzialità di pensiero,ponendo cosi le premesse per lo sviluppo delle capacità riflessive e critiche. Il curricolo delle nostre scuole si arricchisce attraverso i seguenti progetti:

• PROGETTO ACCOGLIENZA Favorisce l'inserimento sereno e graduale del bambino nella scuola.
• PROGETTO CONTINUITA' Garantisce momenti forti di coordinamento per il passaggio dalla scuola dell'infanzia alla scuola primaria.
• PROGETTO MUSICA E TEATRO Favorisce, per i bambini della scuola dell'infanzia, lo sviluppo del corpo in movimento attraverso la familiarizzazione con il linguaggio musicale e teatrale;prosegue nella scuola primaria promuovendo la musicalità anche attraverso il canto corale e la mimica gestuale.
• PROGETTO LINGUA  (L2) Offre ai bambini della scuola dell'infanzia l'opportunità di avvicinarsi, fin dai primi anni di scuola, alle strutture di base della lingua inglese proposte in forma ludica. Il percorso viene integrato nella scuola primaria dal PROGETTO LINGUA SPAGNOLA (L2) che persegue l'obiettivo di rendere il discente,al termine della scuola primaria, capace di conversare con pronuncia corretta e fluente.
• PROGETTO STORICO - ARTISTICO E' rivolto a tutte le classi della scuola primaria e ad alcune sezioni della scuola dell'infanzia;esso si propone di condurre gradualmente l'alunno alla fruizione e all'utilizzo del linguaggio visuale e artistico integrandolo con conoscenze storiche del territorio.
• PROGETTO ATTIVITA' MOTORIA E SPORTIVA La finalita' di questa attivita' consente al bambino il pieno controllo degli schemi motori di base e lo sviluppo dello schema corporeo attraverso il gioco strutturato, libero e simbolico e garantisce una corretta percezione spazio temporale in rapporto a se' e agli altri.
• PROGETTO EDUCATIVO PER GLI ALUNNI IN SITUAZIONE DI HANDICAP                               Una particolare attenzione è data agli alunni in difficoltà per i quali si realizzano percorsi individualizzati tali da migliorare il processo d'apprendimento e promuovere quelli di maturazione e pertanto vengono inseriti nei gruppi di lavoro delle varie attività extrascolastiche, che faranno parte integrante delle attività curriculari, nei progetti pluridisciplinari e nei gruppi di recupero al fine di realizzare una loro completa integrazione che vada al di là del gruppo classe e si estenda a tutta la scuola.